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考研英语复习全攻略：合理安排是王道 |
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衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
在用半余月左右时间完成对于词汇和语法的复习整理之后，最为重要的复习就是着眼于考研的具体题型的拆解和相应的解题思路的提高。俗话说，解铃还需系铃人。考研历年真题应该是考生在此阶段的主要复习依据，至于各类模拟题，可以作为提高阅读速度或是长难句分析之用，但若过分注重所谓模拟题的测试结果，就是本末倒置了。至于最近两年的考研真题，考生不妨留在最后的冲刺阶段用于作为模考之用，以做到心中有数。
1. 阅读
作为考研中决定广大考生结局的核心项目，历年考研阅读出题模式基本算是有迹可寻，文章大致涵盖政经科技人文等题材，而其中以选自《Economists》为多。因此，考生首先不应盲目大量阅读文章，因为相比四、六级考试，考研的阅读并非以长度和生词更胜一筹，而是在选项的设置上更为具有迷惑性，因而，考生可以从以下几方面着手复习。
a.在基本阅读速度方面，可以通过设定时间的方法来缩短阅读时间，同时以题目问题来测试自己的阅读定位能力，也可以尝试在定时阅读后凭记忆复述文章大意，以提高阅读时的理解能力。
b.对于阅读效率的把握，可以从对于段落内容的了解进行判断，另外，在阅读过程中应该提高规避生僻词汇的能力和对于长难句的阅读速度。阅读应以把握结构为先，在解题过程中再对细节进行定位。
c.在解题过程中，可以将题目进行分类??等等；也可以将错误题目进行归类，以找出自己在阅读方面的薄弱环节加以改进。对于题目的分析必须紧密结合选项，同时观察误导选项的特点和迷惑性词句的设置。尤其是对于误选选项，必须要找到其错误原因和误选的理由，而不要仅是以粗心等理由一并带过。
d.在解题后可以对文章进行精读，尤其是可以将文章中相对出色的短语和词汇记录下来，在阅读的同时用以积累写作素材；另一方面，对阅读中原本不能准确理解的内容可以结合字典弄清其含义，在扩展词义上也会有所提高。
2. 写作
应用文写作
应用文写作可以从两方面入手：
（1）对常用常考应用文题材进行归类，总结出固定首尾段结构和句式，可以根据题目随时灵活调整从而迅速搞定基本架构，像常见的文体，如感谢信，道歉信，投诉信，建议信，咨询信等，都应有所涉及。
（2）对应用文写作常用句式进行总结，尤其掌握陈述句的写作和丰富方法，鉴于应用文篇幅较短，因此应该侧重根据不同类型的应用文筛选出常用词汇，再通过固定句式进行扩充，从而能够快速完成应用文写作而不至于耽误过长时间。
议论文写作
议论文写作目前考研的主流题型仍然是图画题，因此掌握以下几点是必要的：
（1）掌握基本描述图画的句式和方式，以便能够熟练应对各类图画，无论是漫画，照片等，都能较为轻松地用相同句式描述，建议考生参考考试中心给出的范文中对于图画的描述方式和句式，尤其是在使用句式和陈述图画内容上的结构。
（2）能够快速用一句话概括图画寓意，要求考生准备与社会热点话题相关的词汇和类似观点，能够简练地套用固定句式表达出图画的寓意，至于寓意的写作，则可以在基本句的写作上做到有所丰富即可。
（3）对于图画寓意的讨论通常可以以顺序分析论述或是对比分析论述两种结构为主，建议考生把握好论述段的写作结构，不要忙于下笔，而是学会在提笔写作之前构思框架，列举出理由，最好可以设计一下相关句式，再开始写作，可以很大程度上避免常常犯错和思路散乱。论述理由可以参照万能理由进行设定，而论述局势也主要以复杂句为主，建议考生积累一些论述型句式的结构，以便在写作中灵活套用。
（4）在总结发表个人观点上注意把握时间，因为往往容易在前面耽误时间后影响最后段的写作，因此考生最好在一开始就设定好基本观点的常见写法，如赞同，反对，忧虑，乐观，中立，观望等，以及常用的评论型语句。
3. 翻译
一方面敬请考生必须熟练掌握历年真题中出现过的重点词汇，句式和翻译难点，最好是对难词和难句做相关总结，以能够找出特定语法现象的翻译难点；另一方面，关注历年考题中出现的复杂句式和句式的基本翻译原则，按部就班对难句进行分析，划分，翻译和整理，以能够条理化地解决翻译这一大难题。
对于历年真题中非划线部分，考生也可对其进行阅读并对稍难句进行翻译，并且通过该过程巩固相关翻译技巧，并且可以同时积累部分难词。
4. 完形
历年真题是最好的参考范本，但2001年之前的短文章不具有太大的实战价值，不过里面的很多题目仍然可以为后面的解题思路提供参考。尤其是旧题型中的很多词汇运用和词义辨析题相对较难，更应值得关注。
完形的词汇考查在近两年有增加的趋势，考生应对之前在历年阅读，翻译等题型的总结到的词汇也进行复习，因为各项目的内容会有交融的可能。
在完形中留心对于词汇的词性，语法作用等细节的关注，同时做到先阅读，后填空；先整句，后空格的分析答题方式，以免一时慌乱犯下错误。
5. 新题型
从历年考题来看，7选5和排序题的难度相对较高，建议考生参考大纲样题和历年真题进行联系，重点在于阅读把握段义和段落衔接的判断。因而大量做题并没有必要，只是在仔细阅读中有意识地锻炼对于段落衔接的观察和对于段落大意的理解。
而论据题和标题题相对简单，考生只要冷静分析段落含义和标题进行对应即可。
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