伍老师：我姓单人‘伍’，松树的‘松’，与《水浒》中的打虎英雄同名，但不同姓。而且，行业也不同。很高兴今天能与大家一起探讨“2010考研英语入门学习指导。”

　　首先给大家谈谈考研英语的复习规划。一般来说，复习规划包括辅导书的选择、复习时间的计划、复习内容的确定、学习辅助方式的确定等。每个人的基础和情况不同，所以，要根据个人的实际情况进行详细的计划，并且依据复习效果进行随时调整。

　　对于2010年考研英语复习，我们可以分为四个阶段：

　　第一阶段：熟悉考题思路，巩固基础知识。(3月到6月)

　　第二阶段：全面强化阶段。 (7月到9月)

　　第三阶段：扩展知识和技能。(10月到11月)

　　第四阶段：自我诊断和重点突破。(12月到1月)

　　主持人：伍老师，有很多同学问到现阶段，也就是近期大家复习的重点和注意事项，您能为我们讲解一下吗?

　　伍老师：好的。今天主要给大家讲的是入门学习阶段的复习吧，也就是第一和第二阶段。接下来我就给大家具体讲讲在这两个阶段中具体应该怎么复习。

　　第一阶段是基础训练阶段。考生要将大部分时间投入基础训练，应参照考研大纲的要求，尤其是基础稍弱一些的考生，更要牢牢把握大纲对考研英语知识与能力的要求，将复习重点放在语法、词汇和复杂长难句式的初步掌握方面，并坚持每天朗读一段文章、背一定数量的单词、听一段时间的英语磁带(或广播)，也可以适当做一些阅读，但在做阅读时不求文章的数量，而一定要做到对文章精读，分析整个文章的结构、问题回答的依据，一定不要放过对其中长难句的理解和语法分析，并学习其中词汇、固定搭配的用法，对于比较好的句子及其转折词还应该记下来。基础好的考生则可以在熟悉语法的基础上开始做完型和阅读，找找做题的感觉，以适应不同主题和不同类型的文章。如果非常清楚自己最短的那项，也可以在这一阶段着手弥补。对于作文，在这一阶段可不必特意去做，但每天或每隔几天可以用英文写写日记，或仅仅记下自己喜欢的小句子、歌词等都可以。

　　在你对考试摩拳擦掌，即将把自己的计划付诸行动时，切忌盲目的投入到复习中，应该先了解一下近几年英语考查的考点，系统的把握复习方向。

　　语法——

　　语法复习，要系统地整理基本语法知识，将基础语法知识重新整理一番，形成清晰的体系。另外，还要归纳熟悉的特殊语法现象。特殊语法现象的积累主要靠平时长期归纳总结，建议可以在读书和做题时随时归纳摘录，经常翻阅，以强化记忆。

　　词汇——

　　考纲对于考研英语词汇的要求，除了规定的必掌握的5500个以外，还要求考生要掌握此外的，自己感兴趣或涉及本人专业等词汇。考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的词只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法。因此，在词汇战面前，大家应该侧重学习核心词，有重点地学习。

　　依据英语大纲对于考生提出的要求，大家在首轮复习时应细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。在记忆词汇时，把记忆分成几个阶段，即多记几轮，这也正好符合人记忆遗忘的规律。

　　第二阶段是巩固基础知识阶段。本阶段复习的重点是各单项题型所应具备的能力的储备与学习。有些考生——尤其是往年毕业的学生需要比较系统地复习语言知识，其中包括语法知识和词汇知识。这里所谓“系统地复习”，并非指将所有语法知识和词汇知识无一遗漏也无侧重点地背上一遍，而是要求考生将考纲中提供的词汇和词组全部掌握，将一些基本的语法知识和特殊的语法现象彻底弄明白，否则，仅仅通过做模拟考题来学习，考生对基础语言知识的记忆和理解肯定是一知半解、支离破碎。语言知识是基础，虽然现在不会单独的考查词汇和语法知识，但是，词汇和语法知识可以帮助考生做其他部分———尤其是翻译和阅读理解。对大部分考生来说，巩固基础知识常见的两个误区是：1)过于求全，而忽视了需要真正弄懂的重点语言知识;2)过于求偏，过分挖掘所谓“特殊用法”，而忽视了基础语法。我们认为，这是致使考生长时间内没有实质性提高的原因之一。

　　阅读——

　　考生要注意，在复习的过程中，不仅要计划明确，还要注意突出重点。在时间和精力有限的情况下，一方面是要抓有可能快速提高的项目，另一方面就是要抓分值高的项目。在英语考试中，阅读和作文总计占了70分，四篇阅读文章每道题占2分，这20道题的份量要比完型填空的那20道题(每题0.5分)重得多。因而，对阅读应当充分重视。建议考生阅读文章，前期复习可以阅读外刊上或是英语杂志刊物上的文章，外刊文章一定要精读几十篇才够。后期复习可以阅读历年真题中的阅读理解部分，尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全理解甚至背诵的程度。

　　在考研的英语考试中，很多人不是被题目难倒了，而是由于速度太慢，没有时间把整套题做完，因而速度的训练在平时也应当引起考生足够的重视。

　　翻译——

　　翻译的难点在于复杂的长难句，语法是其基础。在熟记语法的前提下，可多看一些难度比较大的文章，多做一些专项的训练。

　　写作——

　　写作部分除了考查考生的知识积累、逻辑思维和上面提到的对长难句式的适当应用外，还重点考查简单文章的迅速组织，文章层次的合理展开，以及对长句和短句，简单句和复杂句的合理搭配使用能力。英语写作是考查考生语言表达能力的一种题型，其中的小作文主要是考查考生写作应用文的能力，主要是书信、摘要、报告、备忘录四种，每个类型都要背诵至少一篇范文来。至于大作文，还是建议考生背诵一些类似八股文形式的写作模式，也要背诵几篇文章，起码会在成绩上有所体现。

　　主持人：伍老师，请问英语复习有什么技巧之类的吗?

　　伍老师：考试中大家可以运用很多窍门，到达事半功倍的效果。比如做阅读先将题目通看一遍，这样在阅读时会有重点地进行，可以节省很多时间，如此之类相信大家都会有体会，平时多积累多和大家交流。

　　主持人：最后，伍老师有什么样的其他建议给大家的呢?

　　伍老师：在整个复习的过程中，你要始终保持对自己当前水平的清醒认识，以对症下药。对于英语的复习，贵在坚持，贵在积累。每天晚上在睡前，英语也好，其他科目也罢，大家最后都做一下总结，拿一个本子记录一下今天计划完成的情况，出现的问题，以便第二天在复习中有所改进。希望大家都坚持复习，并最终取得好的成绩。