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山西师范大学2010年博士研究生招生信息 |
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山西师范大学是一所具有教师教育特色、学科特色和地方特色的教学研究型综合性师范大学。现有2个博士点、5个一级学科硕士点、62个二级学科硕士点，在校研究生2000余人。 我们热忱欢迎广大考生报考我校攻读博士学位研究生。
一、培养目标
培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。
二、报考条件
1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2.已获硕士学位的人员；应届学历教育硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）；获得学士学位后6年或6年以上（从获得学士学位到博士生入学之日）并达到与硕士毕业生同等学力的人员。
3.
身体健康状况符合规定的体检要求。
4.报考国家计划内博士生的年龄不超过45周岁，报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限。
5.有两名与报考学科有关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。
6.以硕士毕业生同等学力身份报考的人员,需具备以下条件：
（1）须已在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上发表1篇以上学术论文（以第一作者）或已获得省、部级以上与报考学科专业相关的科研成果奖励（排名前五名）。
（2）须修完所报考专业硕士研究生5门主干课程，并提交进修单位研究生管理部门开具的学习证明及成绩单。
三、报名
考生报名前仔细核对本人是否符合报考条件，报考资格审查将在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人负责。
1.报名时间： 2009年3月1日至3月30日。
2.报名方式： 所有报考者均需登陆我校博士研究生报名信息系统 ，提交本人报考信息，并打印“山西师范大学2009年博士网上报名信息表”和“下载表格”。
3.报名提交相关材料：考生于2009年4月1日至3日将以下报名材料交研究生学院招生办公室。
（1）准考证（粘贴一寸正面免冠照片）。
（2）山西师范大学《攻读博士学位研究生报名登记表》（需贴好同版照片并经所在单位审核、签署意见和盖章）。
（3）贴有同版照片、经县级以上医院检查的《体检表》。
（4）两名与报考学科有关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐书。
（5）硕士课程学习成绩单、硕士学位论文中英摘要、评议书和答辩委员会对论文的决议（复印件须加盖学籍管理部门或档案部门公章；应届硕士毕业生在报名时交硕士课程学习成绩单、硕士学位论文题目及内容摘要）。
（6）硕士研究生毕业证书、硕士学位证书复印件（应届硕士毕业生必须在入学前补交；在职申请学位者请说明）。
（7）同等学力者不交（5）、（6）两项材料，但应当开列已经学习过的硕士课程及相关成绩证明，并送交在公开发行刊物上发表的与硕士学位论文水平相当的学术论文（必须是刊物原件）；同时，还必须送交本科毕业证书、学士学位证书复印件。
（8）山西师范大学报考2009年攻读博士学位研究生考生政治资格审查表
（9）山西师范大学2009年博士网上报名信息表。
注：以上材料除（1）、（8）外需按上列顺序统一装订。送交材料一律不退。
四、考试
符合条件的考生请于2009年5月19日上午11：00前到研究生学院验证确认（须带毕业证书、学位证书原件，应届硕士生带学生证）、并领取准考证。
1．初试
时间：2009年5月20日—21日。
地点：山西师范大学，具体地点以准考证上的安排为准。
科目：英语、两门业务课。同等学力考生须加试政治理论课和两门硕士阶段专业基础课程。有关招生院（所）、专业、研究方向、导师、考试科目及其相关说明请见招生专业目录。
2．复试
达到初试规定的录取线的考生在初试结束后进行复试， 复试在所属学科、专业所在院（所）进行，复试采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，具体办法由各学科、专业确定。
五、录取
根据初试和复试成绩，综合考虑考生的科研情况和工作业绩等，德智体全面衡量，择优录取。复试不合格的考生不予录取。
六、录取类别
1．定向、委培
定向、委培考生须由考生所在单位、考生本人、我校三方之间签订相应的定向、委托培养博士生协议书，考生在学期间人事档案、工资关系、组织关系将留在原单位，考生与所在单位或定向、委培单位因报考问题引起纠纷而造成的后果，招生单位不负责任；
2．非定向、自费
非定向、自费考生录取后，人事档案、工资关系、组织关系将调往我校，毕业后在国家的就业政策指导下“双向选择”就业。
七、联系方式
我校博士研究生招生分阶段工作的通知及要求将在研究生学院网页上发布，请考生及时查阅。
研究生学院网址：http://www.sxnu.cn/yjsc/index.htm(公网);http://grs.sxnu.edu.cn/(教育网).
研究生学院招生办公室 E—mail 地址：yxwb@sxnu.edu.cn
联系电话：0357－2051994
邮政编码：041004
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