因为客观上存在不同的学校有不同的特点，所以说作为这样一项改革确实很有必要。综合两方面的情况也客观上促成了以国家统一考试为基础，由高校多元化的选拔录取模式。总体来讲，对以前单一的录取模式，对以前的一元化的录取模式来讲是一个很大的突破。而且就我们人民大学的情况来讲，我们会对自主招生做一个入学以后的跟踪，他们的综合素质确实是非常不错的，非常突出的。所以说我们也是在慢慢来加大这方面的自主招生的力度。制订一些更为合理的客观的标准。近期内确实不好说是完全取代，包括以后十年怎么样的一个走向，国家包括各高校都研究这个问题，包括今年教育发展纲要的征求意见稿也用了一定的篇幅来谈到了这个问题。

我想本身也是一个系统工程，我想可能还需要各方面的一些配套措施，然后由各高校来积极探索，由各省招办包括教育部相关部门来进行统筹和协调，将来可能在自主招生这一块总体的趋势来讲应该说学校的自主权继续扩大。因为毕竟是自主招生，所以说肯定落脚点是学校的自主权扩大，然后中学生的综合素养全面提高这样一个趋势。

自主招生是否会造成新“城乡差距”

刘甡：对，这个问题其实社会上目前炒作的一个话题，从客观上来讲，确实是有可能农村的孩子如果他们说自己所在的中学没有那样的一个条件的话，目前来说，有一些高校所制订的标准他们可能还不太适合。但是这个并不意味着这些孩子可能就没有希望，因为毕竟自主招生，学校的自主权会更多一些，会在制订不同的标准，这方面会有一个适度的调节。我想很多农村的孩子学习都非常优秀，但是因为局限于自己可能有一些社会信息的闭塞或者是自己接触的社会实践方面的缺乏，可能在综合素质方面会有一些欠缺，但是他们的综合素养，他们自己的发展潜力不见得比城市里的孩子或者是重点中学的孩子就差。只是后期我们还有一个培养的过程。

主持人：所以说这给我们教育部也好，高校也好或者是中学老师也好都提出了一个新的话题。

刘甡：对，也是我们今后研究的一个课题和方向。

主持人：在这儿某家报社有这样的一个评论，要打破一考定终身的模式，高校自主招生权进一步扩大是必然的一个趋势。在高考门前不同的考生要过的不再是独木桥，而是立交桥。择优录取，自主录取，定向录取，破格录取等多元化的选择有利于专门人才，创新人才的选拔。但前提必须是要有科学透明的制度建设来保驾护航。高考改革才能走得更远，所以说这对我们如何在制度的设计上包括操作程序，社会信度的等层面都实现一个公平。对我们来说也是一个很好的很深的话题需要来研究。

刘甡：对，因为自主招生确实涉及到不同院校有可能会制订不同的标准。但是不管你制订什么样的标准，从自己学校的这样一个角度出发，你这个标准制订出来以后，可以公开透明的，在这样一个制度框架内有这样一个政策保证我想总体来说，改革的趋势应该说是前景还是很好的。