教育部2009年关于加分投档的政策规定如下：“有下列情形之一的应届高中毕业考生，由省级招生委员会决定，可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。

（1）按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》（中办发〔2000〕28号）和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》（教基〔2001〕1号）评选获得省级优秀学生称号者；

（2）高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者；

（3）高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者；

（4）高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；

（5）高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；

（6）高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名者（须出具参加比赛的原始成绩）；

（7）高级中等教育阶段获国家二级运动员（含）以上称号并经省级招生委员会在报考当年组织测试、认定的考生。”

教育部同时还规定：“自谋职业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。”

除教育部的上述规定之外，各省、直辖市、自治区还结合当地的实际情况增加了一些有关加分或降分投档的政策规定，当然啦，这些规定一般只能在当地所属院校实行，部委属院校如要执行肯定受欢迎了。因此，各省、直辖市、自治区将符合上述条件考生的高考成绩加上相应的政策性照顾分值，一并投档。对此，有些高校在招生章程中将其称为高考成绩和加分，有的称为实考分和加分，还有的称为高考总分和附加分；甚至有些高校在招生章程中虽然称为高考总分，但却包含了政策性照顾分，等等。这里的一个明显的问题在于既不简炼也不准确，还有些混乱，让考生和家长难于理解与把握。而湖北省、四川省等将其统一定义为特征成绩。即特征成绩是指考生的高考总分和政策性照顾分值的总和。这样一来既简炼也准确了，但笔者认为又产生一个问题，不贴切。由于这个招生新名词产生于投档，并首先使用于投档，因此笔者认为将其统一定义为“招投总分”比较好。“招投总分”是指考生的高考成绩总分（或实考分）与政策性照顾分值的总和。举例来说，某位考生的高考总分为600分，其在高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛二等奖，可政策性照顾加20分投档，其招投总分为620分；另一位考生的高考总分为600分，没有政策性照顾加分，其招投总分仍为600分。

高校在调档或提档后，在什么前提条件下确定考生的专业，这就是教育部明文赋予高校的招生自主权了。如何确定？有些高校继续采用招投总分（高考总分与政策性照顾分值的总和，下同），即在认可政策性照顾分值的基础上确定考生的专业，也就是上例中按某考生的招投总分620分来确定他的专业。各地在投档时按相关规定给符合条件的考生加分投档，而高校在录取时也完全认可政策性照顾分值，按“招投总分”或者说按“高考总分与政策性照顾分值的总和”来确定考生的专业及录取，并且在本校向社会发布的招生章程中对此有明确规定。请看※※※※大学在今年招生章程中的规定：“根据国家教育部和各省市招办的规定，凡加分考生我校将按加分后的总成绩排队录取。”加分投档到此时，由于高校在招生章程中有这样的规定，才可以将加分投档中的“投档”二字去掉简化成“加分”的。可是，为了防止混淆、便于区别，笔者故将此“加分”定义为“真加分”。 简言之，对于政策性照顾分值，在各地投档时管用，在学校录取时也完全有大用的“加分”称之为“真加分”，或者说在各地投档时加分，在学校录取时也加分的称之为“真加分”。有这样规定的高校当然就是真加分的高校了。

3．真加分的3种情况。(1) ※※※※。从真加分……。① ※※※※※※，即凡是真加分的……。根据教育部有关对加分或降分投档的规定，有8类考生可以享受不超过20分的加分投档的照顾，如加上各省（自治区、直辖市）的自行规定（即土政策），那就更多了。请看：※※学院在今年招生章程中的如下规定：“……。”※※学院招生章程解读：凡是符合教育部加分投档的规定、和各省（自治区、直辖市）加分投档规定的考生，只要第一志愿报考了※※学院，……。举例来说，某位※※考生的理科高考成绩总分为490分，可政策性照顾加20分投档，其招投总分为510分；另一位考生的高考成绩总分为515分，没有政策性照顾加分，其招投总分仍为515分。如果这二位考生第一志愿都报考了※※学院（该校2008年理科投档分510分），……当然非第一志愿也可，但成效就大打折扣了。

②……。如※※※※大学在今年的招生章程中的如下规定：“根据考生填报志愿的顺序，参考相关科目考试成绩，从高分到低分录取到相应专业。优先录取获得省级（含省级）以上奖励的进档考生。”该校的“……”，包含了教育部有关对加分或降分投档规定的共有8类考生中的6类考生。再如※※※※※※大学在今年招生章程中的如下规定：“……。”也大体上如此，……

③……。如※※※※大学在今年的招生章程中有如下规定：“该校执行教育部有关对考生加分或降分投档等政策的规定，但考生条件须同时符合该校招生章程中的相关规定。尤其对于符合……。”……

（2）……。如※※大学在今年招生章程中的规定：“对享受加分政策的考生，原则上按所在省（自治区、直辖市）招办的规定执行。……。”※※大学招生章程解读：凡是符合教育部加分投档的规定、和各省（自治区、直辖市）加分投档规定的考生，只要第一志愿报考了※※大学，那么……。举例来说，某位考生的高考成绩总分为560分，可政策性照顾加20分投档，其招投总分为580分；另一位考生的高考成绩总分为580分，没有政策性照顾加分，其招投总分仍为580分。如果这二位考生第一志愿都报考了※※大学，……。当然非第一志愿也可，但成效就大打折扣了。再如※※※※学院在今年招生章程中的规定：“……。”不仅加分，……。

（3）※※※※。就是在进档后，……。如※※大学在今年的招生章程中有如下规定：“……。”再如※※大学在今年的招生章程中有如下规定：“符合教育部规定的具有加分条件的考生，……。”还如※※※※※※大学在今年招生章程中的规定：“对各省（直辖市、自治区）的各类政策性加分，……”等等，都是……