七、“猜分填报”如何使用两线差加修正值法

（一）“猜分填报”使用两线差加修正值法的基本依据。

由于我国的高考志愿填报存在三种方式：“据分填报”、“猜分填报”和“估分填报”。“据分填报”是考生不仅根据已知的考分，还根据当地所划定的各科类各批次录取控制分数线，再根据考生的排序定位来填报高考志愿。这就最大限度的利用了有效信息，省去了许多不确定的环节和因素；非常有利于广大考生有根有据的填报高考志愿。

可是，“猜分填报”是考生在高考前，对自己的考分究竟是多少？当地当年的录取控制分数线究竟是多少？自己的考分在当地的定位究竟是多少？这3个非常重要的条件均不太清楚或不确切的情况下填报的高考志愿。怎么办？只有尊重现实、抓住关键，将不利条件转化为有利条件。经过分析可知，在这3个非常重要的条件中，自己的考分无疑是关键。根据自己最了解自己的原则，再加上掌握比较有效的预测方法（在第一章中有所介绍），许多考生对自己的考分是可以做到基本准确或比较准确的，甚至有些是非常准确的。在此基础上，就可以结合考生的排序定位以及“自分差”和“修正值”来预测某一批次的录取参考分数线了。这里当然也可以利用……。需要说明的是：（1）……高考并不完全一致，但从多年的考试结果来看，学生排名情况和最终高考排名大体一致。（2）……考题难易程度的关联较小。因为考题的难和易不是针对某个考生，而是针对整个省（市、区）而言。如果考题难，则整体考生成绩下降，各批次录取控制分数线和各高校的录取分数线也会相应有所下降；如果考题简单，则整体考生成绩上升，各批次录取控制分数线和各高校的录取分数线也会相应抬高。（3）……也无关紧要。这是因为，两线差加修正值法是在决定考生的相对分数和考生的排序定位之后，再考虑批次录取参考分数线的；而此时……，是化解了或者说是排除了考题难易程度这个问题影响的，所以说利用……与高考后的最终划线（录取控制分数线）有所误差也关系不大。总之，高考的……是否相似、相近等因素不会影响两线差加修正值法的运用，……与录取控制分数线有所误差也不会影响两线差加修正值法的运用。

（二）两线差加修正值法预测校线的运用实例。

1．北京考生报志愿时须了解的基本条件和背景。

（1）近几年我国经济建设的持续高速发展，已为广大考生和家长所认知，这更进一步地突出了首都北京的政治、经济、文化中心的社会地位。但2008年我国经济建设将出现拐点，当时还不为广大考生和家长所了解。

（2）第29届奥运会即将在北京召开，这个实现中国人百年奥运梦想的契机，无疑使首都北京的政治、经济、文化中心的社会地位达到了顶点。这必然出现：原来就是北京的考生基本上都不愿意出北京而选择北京的高校，原来不是北京的考生许多都想到北京，也选择在北京的高校，等等。这就使得大多数北京高校的录取分数线大幅度上升，其中有许多突破历史的录取记录也是必然的。

（3）教育部有明文规定，各部属高校今年面向中西部地区的招生计划不得低于去年，各部属高校在属地的招生计划比例一律不得提高，超过30%的应逐步回调至30%以内。虽然，部属院校在北京市的招生计划没有超过30%，这是由于北京市的部属院校众多，加之其考生也仅在十万左右。招生计划的不公平导致高考的不公平，是近几年“两会”的热点话题。因此部属院校在北京市的招生计划，将会逐渐适当减少。

2．预测首经贸2008年在京录取分数线。

北京市：

2007年的第一批次理工类录取控制分数线531分；

2006年的第一批次理工类录取控制分数线528分；

2005年的第一批次理工类录取控制分数线470分。

首都经贸大学在北京市：

2007年理工类的录取最低分数线555分；

2006年理工类的录取最低分数线545分；

2005年理工类的录取最低分数线478分；

这样一来，第一步计算两线差就很方便了。

首经贸2007年理工类的两线差为24分（555—531=24）；

2006年两线差为17分（545—528=17）； 2005年两线差为8分（478—470=8）。

知道了两线差，第二步再计算两线差的平均值

即 ……

……是2005年与2006年及2007年的两线差的平均值。

第三步是根据波动系数计算波动分数

……

第四步考虑修正因素拿出修正分数

本例修正分数为……；修正分数是根据众多的修正因素综合而成。

第五步算出修正值 ……

第六步得出预测分数：

……

说明1：……是根据……而来，……的排位大约在…位左右。

第六步得出预测分数：

……

说明2：……是根据……分而来，……的排位大约在……左右。根据2007年考生高考分数分布表……如果减去……，即是…位。通过排序定位的误差较小可知，所预测的……较合适。

说明3：上述引用……的基本条件是，……近几年生源水平和师资水平及考生高考水平变化均不大，因此在全北京市的排序定位也不会发生较大的变化。如果引用其他……时，若其生源或师资或高考水平如有较大变化，则应该按照所计算的系数及幅度，作适当的增减。

3．预测西南财大2008年在京录取分数线。

第一步计算两线差。

西南财经大学2007年理工类的两线差为35分（568—531=35）；

2006年两线差为18分（546—528=18）；

2005年两线差为14分（484—470=14）。

知道了两线差，第二步再计算两线差的平均值

即 ……

……是2005年与2006年及2007年两线差的平均值。

第三步是根据波动系数计算波动分数

……

第四步考虑修正因素拿出修正分数

本例修正分数为……；修正分数是根据众多的修正因素综合而成。

第五步算出修正值 ……

第六步得出预测分数：

……

说明1：……而来；此分数的排位大约在……位左右。

第六步得出预测分数：

……

说明2：……而来。此分数的排位大约在…位左右。根据2007年考生高考分数分布表……的排位大约在……。如果减去……，即是……。通过排序定位的误差较小可知，所预测的……较合适。

说明3：上述引用……的基本条件是，……近几年生源水平和师资水平及考生高考水平变化均不大，因此在全北京市的排序定位也不会发生较大的变化。如果引用其他……时，若其生源或师资或高考水平如有较大变化，则应该按照所计算的系数及幅度，作适当的增减。

4．预测人民大学2008年在京录取分数线。

第一步计算两线差。

中国人民大学2007年在北京理工类的两线差为111分（642—531=111）；

2006年两线差为115分（643—528=115）；

2005年两线差为106分（576—470=106）；

知道了两线差，第二步再计算两线差的平均值

……

……是2005年与2006年及2007年两线差的平均值。

第三步是根据波动系数计算波动分数

……

第四步考虑修正因素拿出修正分数

本例修正分数为……，也是根据众多的应考虑修正因素综合而成。

第五步算出修正值 ……

第六步得出预测分数：

……

说明1：……而来。此分数的排位大约在……左右。

第六步得出预测分数：

……

说明2：………而来。此分数的排位大约在……左右。……。

根据…2007年考生高考分数分布表……的排位大约在……，如果减去……，即是……。如果调减至…，此分数的排位大约在…左右，如果减去……，即是…。比较合适，也比较稳妥。由此可知……的更保险、更合适。

说明3：……的排序定位误差较大，可将其分数按其定位稍加调整，如本例由……调至…。……

说明4：上述引用……的基本条件是，……近几年生源水平和师资水平及考生高考水平变化均不大，因此在全北京市的排序定位也不会发生较大的变化。如果引用其他……时，若其生源或师资或高考水平如有较大变化，则应该按照所计算的系数及幅度，作适当的增减。