北京市第二十中学高级教师 李明燕

京城十万高三学生刚经历完“一模”的考验，或喜或忧，老师们在忙于分析成绩，家长们也在搜集资料，打听消息。看到他们紧张而匆忙的身影、严肃而焦虑的神情，我不禁又回想起去年我和学生们一起走过的时光，2008年，我所带的高三(7)班共有学生36人，高考后，有1人考取香港岭南大学，1人准备去韩国，其余34人中，有27人被本科一批大学录取，7人被本科二批院校录取。其中，只有3人被第二志愿录取，其余31人都进入了第一志愿学校，一志愿满足率达到90%。作为班主任，我感到非常高兴和欣慰。在指导考生填报高考志愿时，我着重做了以下3方面工作。

多方了解高考新精神新举措

2008年北京高考报名早，体检早，更大的改革是本科批次二志愿首次试行平行志愿，没有经验可参考，老师们在摸索，家长也搞不太清楚。在这种形势下，我通过电视、高招广播咨询了解高考新精神、新举措，学习中国教育报、北京日报上有关内容，对北京考试报逐字逐句地研究，还参加了海淀区高招办组织的高考志愿填报培训。试行平行志愿，体现了高考志愿以人为本的原则，表面上是多了一些选择，但是在实际操作中，并不是所有学校都招收二志愿，招收二志愿的学校对二志愿考生也有较高的分数要求。这些情况家长要注意搜集。于是，我把报纸上与二志愿有关的新闻剪辑下来，将网站上有关的内容下载、打印出来，作为二志愿报考参考。

例如，有两位女生成绩还不错，第一志愿报得还行，可是怕发挥不好，就把北二外作为二志愿的A学校。殊不知，北二外对二志愿的分数要求是必须高出一志愿录取分60分才录取。这样，这两位考生的二志愿就不合适了。我建议她们，如果喜欢语言就将北二外改为一志愿，否则就换一所对二志愿要求较低的学校。最后，她们进入了心仪的大学。

根据成绩确定志愿填报重点

众所周知，高三第二学期要进行两次全区模考，不仅成绩重要，区里的排名对志愿填报也有十分重要的参考意义。考生和家长不仅要知道各科成绩，更要了解在区里的排位。作为班主任，我细心地将两次考试的成绩和排位一一列举出来，让家长和考生做到心中有数。我还根据考生的学习状态，提出每人的志愿填报重点。这样，考生和家长就可以根据老师提出的重点问题，参考手中的资料选出孩子喜欢的学校和专业。

例如，成绩较高且稳定的考生，重点要放在一本中的好学校；成绩超出重点线上不多的考生要将重点放在一本中分数不高的学校，为保险起见，还要在二本中选择较好的学校作为一志愿。在我的指点下，考生小毕以606分被北京邮电大学录取，小王以509分被北京建筑工程学院录取。