志愿填报：四个案例反思失败

有人把填报志愿比作高考的“第二次握手”，也有不少过来人坦言“考得好不如填得好”，一个恰如其分的志愿往往能让许多考生如愿以偿，反之则会令人黯然神伤。虽然高考尚未开始，但报考志愿对于考生来说，也是一个难过的坎儿。尽管有许多正面的指导，但本版编辑另辟蹊径，采撷部分出乎意料又在情理之中的事例，也许你会从中得到启发。

编者按

从众心理

心理特征：缺乏主见，一味顺从，随声附和，盲目效尤。从众心理指一个人在社会中受某个群体的影响，不考虑个人的实际情况而采取与多数人相一致的行为现象。

考生个案：田琳琳，女，现就读于河南省一所地方大学的国际经济与贸易专业。

高考之前我根本就没考虑什么志愿问题，一门心思扑在了学习上。没想到分数一出来，全家都着了慌，那么多学校让我看得眼花缭乱。一会儿觉得报个沿海城市的大学挺风光，一会儿觉得还是报省内的学校更方便。至于学什么专业更是让我六神无主，有的专业名称我连听也没听说过。

第二天，我拿着志愿表去了学校。咳，不问老师还好，一问更拿不定主意了。后来我问了几个分数跟我相近的同学，他们都说，反正也上不了什么好学校，就挑一个好专业吧。啥是好专业？热门的专业肯定不错。我见许多同学都选跟国际有关的专业，于是，我就报了现在这个地方大学的国际经济与贸易，梦想着将来做个“白领”什么的。入学后我才知道，这个专业还开数学课，而数学正是我头疼的课程，要不是数学拉了后腿，我的分数就上本科一批的线了。而且这个专业是学校今年新上的，专业老师都是从其他专业中转过来的，可见专业师资力量如何了。连我们的辅导员私下里也说：就咱们这小地方，哪能跟国际沾什么边呀！白领？蓝领也困难呀！你们还是好好学习，将来考研吧。听得我心里直冒冷气。

案例反思：在日常生活中，谁都难免从众，因为不从众会使你成为“另类”，甚至成为众人嘲笑和排斥的对象。但是在填报志愿这种特殊的十字路口，从众则往往会把你引入歧途。田琳琳同学对“国际经济与贸易”根本就不了解，只是看到其他同学填报自己就跟着报，不了解专业内涵，不了解学校状况，完全依赖别人的指向而随风倒，其结局也就可想而知了。冒险心理心理特征：主观臆断，明知故犯，情绪冲动，缺乏理智。

冒险心理

指一个人不顾危险，不计后果，为满足自己的需要或达到某种目标而盲目行动的一种心理状态。

考生个案：李河川，男，现就读于复旦大学。

从小到大我一直是个品学兼优的好学生，我的高考目标十分明确，要上就上最好的大学———北京大学。2004年我获得了保送推荐生的资格。可是高考成绩出来后，我心里却没了底，636分，比我预料中的成绩少了20分。老师们都劝我，报复旦吧，那也是咱们国家最好的大学之一。可是我根本就听不进去，我不顾老师们的善意忠告，义无反顾地在志愿表上填上了北京大学英语系。第二志愿我没有丝毫犹豫，选了北京外国语大学。很快，北京大学的分数线揭晓了，我的北大梦彻底破灭。在伤心之余，我又把希望寄托在北外，只要能进北京就行。但是由于北外第一志愿就录满了，这样，我这个全校闻名的高才生最终还是名落孙山。

第二年再填志愿时，我原先那种“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，早已蜕化成“前怕狼后怕虎”的胆怯，面对志愿表我慎重地填上了复旦大学。虽然我没有“吊死在一棵大树上”，但我后来得知，这次我的成绩超出北京大学录取线24分。

案例反思：明知道“心里没有底”，却还要蹲下去往上蹦；明知道比预料中“少了20分”，却还要爬上大树攀高枝。李河川同学真是一个勇敢的人，然而这个勇敢的代价太大了，不仅白白荒废了一年的大好时光，而且也失去了再报北大的时机，教训可谓惨痛之极。

虚荣心理

心理特征：盲目攀比，弄虚作假，金玉显其外，败絮存其内。虚荣心理是自尊心的过分表现，是一种为了满足自己对荣誉、社会地位的欲望而引起别人普遍注意的一种性格缺陷。

考生个案：刘浩雷，男，现就读于北京化工大学北方学院。

其实，以我的分数本应该上一所好的二本院校，今天落到这一步，完全是虚荣心带来的恶果。我承认自己不是一个刻苦的人，但也不能归到懒汉之列。尤其是高三那一年，我也是三更灯火五更起地熬了一年呢。

我的高考成绩不好也不差，518分，高出二本线16分。我把“招生计划”书来回翻了好几遍，把牌子好听又在大城市的二本学校全划了出来，因为在我们这个城市，人们普遍认为上大学就应该走出去，起码也应该到省会城市去。虽然我家附近就有一所学院，而且据说有一个专业在全国还是重点学科，可是本市的考生不到万不得已是决不会选它的，倒是外地的考生年年报考挺踊跃。看来，笃信“外面的世界很精彩”的并非我一人，全国所有不知名的中小城市的考生大概都有我这种心态吧。

对了，我本科第三批也报了北京的一所学校，就是我现在上的学校，虽然我知道它不在北京（在河北省一个县城），而且本质上就是一个民办学院，但我还是毫不犹豫地填上了它，前面有北京某某大学的牌子，说出去多气派呀，又有几人能弄清北化工后面那几个字是什么意思呢？案例反思：我们每个人都有自尊心，它是自我意识中最敏感的一个部分，是一种丰富自己的情感体验，但是如果自尊得过分，一切都为了面子，这就走向了虚荣。以刘浩雷的分数，他本可以上一所不错的二本学校，可是他为了“面子”，为了一种虚幻的光彩，却选择一所“看上去很美”的三本学校，希冀以此来赢得他人对自己的赞美。现在他清醒了，因为面子可以炫耀一时，却不可能保持永久。

保守心理

心理特征：节奏缓慢，求稳怕乱，自卑脆弱，安于现状。保守心理是一种由于对自己的能力和品质评价偏低，而产生的一切不如别人的自我意识。

考生个案：胡婷婷，女，现就读于华中师范大学。

高考虽然已经过去了一段时间，可是我的心仍隐隐作痛。我刚上高中时成绩一直在年级前100名，进入高三后，成绩却有点浮动，有一次竟然退后到130多名。成绩浮动的主要原因是语文成绩不稳定，原来作文是我的强项，后来我好像江郎才尽似的，越来越找不到感觉。

高考时我确实没出新，作文完全按照标准的“八股文”格式写的，语文拿120分应该是小菜一碟。全考完后，跟标准答案对分，第一次估分是590多分，老师说，你就报北师大吧，没问题。可是第二天我再估分时，又成了570多分，因为我怀疑自己作文有点跑题。如果真是这样，我的名次一下子就会落到班里10名之后，而我听说，班里一位估分580多分的同学也准备报北师大。于是我害怕了，为求保险，在临交表时我把第二志愿的华中师大换成了第一志愿。

成绩公布后我得了589分，很轻松地被第一志愿录取了。我一直不敢打听北师大录取的消息，我是在临来报到的前几天，才得知我的分数超过北师大的分数线28分的。报到后，看到华师的条件还不错，比我想象的要好得多，但我仍时刻向往着北京，禁不住常常感叹：唉———我曾经那么接近幸福。

案例反思：由于高三时成绩有点浮动，胡婷婷对自己的能力产生了怀疑，觉得自己“江郎才尽”。这种消极的自我暗示又抑制了她的自信心，直接导致了填报志愿时保守心理的产生。第一次估分本来很准，第二次竟降了20多分。即使按第二次估分填报，她也能上北师大，可是由于她保守心理的过分膨胀，最终还是让她与心仪的学校失之交臂。