[2009年考题预计]

重点章节仍是考试重点

2009年高考大纲与2008年高考大纲相比没有任何变化，并且近三年考纲均未有任何变化，从这些可以看出，近几年的物理知识基本定型，试题类型也基本定型，几乎每个大块均有试题，并且重点章节仍然是重点考核的内容，并未出现怪、异、难的题，可见高考对基本知识和基本技能的考核未变，但仍然把考核能力放在第一位，例如理综的第24，25题。

2009年考题基本情况预计如下：

（一）选择题计算量可能略减，命题范围相对稳定。

选择题的计算量可能比2006年的大，比2007、2008年的小。命题范围相对稳定：械振动和机械波、热学、光学和原子物理各一道，其余4道题分布在力学和电学中。

（二）实验题会进一步按“大容量、设计性、开放性、实践性”发展方向命题。

（三）计算题的三道试题可能分别在新情境、复杂过程、较高数学要求上着力。

从题型的考查功能来看，计算题注重独立、灵活地分析解决新情境下的物理问题，着重考查学生对物理过程的分析、建立物理模型及运用数学解决物理问题的综合能力。其难度与三个要素相关，分别是：知识，情境，数学要求。2006年计算题主要在情境的新颖性上着力，测试结果表明难度略大，区分度较好，师生反应也不错。2007、2008年试题主要在情境的复杂性和数学运用上着力，呈现出“老难题”的面孔，测试结果表明难度和2006年相当。未来可能会在情境的新颖性上有所着力，但为了控制试题难度，情境的复杂性和数学的要求会适中。

2008年物理考题内容分析

知识内容 认知等级题型 赋分

力学部分共62分，占物理总分的51.7%

质点的运动B计算14

力和运动的关系C选择6

B选择6

万有引力与圆周运动B选择6

机械能守恒B实验6

动量定理，动能定理和机械能守恒C计算18

振动和波B选择6

电学部分共40分，占物理总分的33.3%

恒定电流C实验12

电场、磁场 C计算22

电磁感应B选择6

热学部分共6分，占物理总分的5.0%

分子动理论、热和功、气体C选择6

光学部分共6分，占物理总分的5.0%

光的反射和折射B选择6

原子物理部分共6分，占物理总分的5.0%

原子和原子核B选择6

注：认知等级的划分，A表示“了解”，B表示“理解与掌握”，C表示“综合运用”。

2008年考生答题分析

2008年高考第Ⅱ卷，物理共72分，考生平均得分23.12分。

第22题为实验题（18分），力学、电学各一个，平均得分7.05分，主要问题：不能从原理上理解题意，误差处理不熟悉。

第23题为力学计算题（14分），平均得分6.54分，主要问题：审题和解题思路不清，写一些与题设无关的公式，运算能力不强。

第24题为力学综合计算题（18分），平均得分6.81分，存在问题：研究对象不明，过程分析不清。

第25题为电磁学综合计算题（22分），平均得分2.72分，存在问题：几何关系找不准，文字表达不清，凭思维定式做题。