指导教师：哈尔滨新东方学校高考教研组 刘政

随着高考的日益临近，考生已经进入到考前最后的冲刺阶段。哈尔滨新东方学校高考教研组刘政老师认为，考生在英语科目复习的最后阶段，一味地往难题、怪题中钻，只会加剧身心负担、画地为牢。而“沉淀”最核心的知识和应试技巧才是确保正常发挥的有效方法。

刘老师建议，在考前的一周时间里，考生可以尝试做三件事情，即整理高三以来的所有笔记、所有试卷和高考三年来的真题，根据整理有的放矢地进行冲刺复习。

整理高三以来所有的笔记，勾勒出整个学科的知识脉络。英语考试，尤其单选部分的考核非常注重知识体系。如果时间充足、笔记完整，考生可尝试着通过把过往的笔记进行核对，归纳出高中阶段英语语法和词汇的体系。在具体的解题过程中，完整的知识体系能帮助考生更准确的定位出题者的意图。

如2007年单选27题

-How's your tour around the North Lake? Is it beautiful?

-It ________ be, but it is now heavily polluted.

A. will B. would C. should D. must

该题的核心就落在情态动词的考核。该题的正确答案是should，表示与事实相反的虚拟语气，而其他的选项都不具备这个功能。

整理高三以来的所有试卷，归纳出自己在考试过程中所犯的错误。刘老师认为，高考很难在一张试卷中做到对考生“疏而不漏”的考核，而且每个学生在知识获取的过程中也会有自己的特点。所以归纳自己曾经的疏忽就很有必要。在整理错题时，做到两点：分析该题的知识点，同时发散联系到相关的知识点。

2007年完形填空的48题就是一个很好的例子：

……She would pilot a plane to guide them in______. She asked her father for a plane and he assembled(组装)a small aircraft for her.……

A. sky B. heaven C. flight D. plane

该题考核在于冠词这个语法点。正确答案是C. in flight表示飞行。英语中的名词在绝大多数的情况下都需要有定冠词the或者不定冠词a/an的伴随，尤其在前面有介词的情形。尤其sky这种表示独一无二的名词，the更加是如影随形，plane这样的普通名词也总是需要一个冠词加以限定。如果没有，往往是固定搭配，有着一个稳定的含义。In heaven和in flight就是这种情况分别表示“已死”和“飞行”。

整理高考三年来的真题，考生可以熟练考试中常用的解题技巧。刘老师说：高考真题区别于各种模拟题最大的特点就是其稳定性和规律性。高考历年考生水准的相对平均决定了高考的难度虽然有大小年之分，却逃不开内在稳定这只无影手的调控；而高中知识的相对稳定则决定了高考试题在设计之前就划分好了重点难点分布。以阅读理解为例：

1996~2007年高考阅读理解

12年来细节题>归纳题>推断题>词汇题的规律基本没有发生改变，尤其细节题每年到占到半壁江山。这无疑是告诫考生要细心阅读，切勿空想。