点评：武汉市一中高三年级组组长、地理备课组组长 龚红安

    考纲变化及高考趋势

    今年的地理高考大纲对考点略有调整。具体如下：

    1.在“陆地”的考点中，表述为“陆地的组成要素及其运动”，而去年的表述为“陆地的组成要素和地壳的变动”。“陆地的运动”要比“地壳的变动”内容广，实际上是扩大了考点内容，考生不仅要掌握地壳的变动，还应掌握地壳物质循环、生物和水的循环运动。

    2.“陆地资源和地质灾害”考点中，要掌握“人类对陆地自然资源的开发利用与保护”，去年则简单地表述为“资源问题”。这一调整充分切合了当今世界资源开发利用与保护这一热点，从中也衍生出可持续发展的话题，考点更为明晰，考生的复习也更具针对性。

    3.今年的考纲列出了“中国主要陆地自然资源的特点”这一考点，去年的表述为“中国主要自然资源的特点”。调整缩小了考查范围，就是说考生只用关注陆地自然资源，对中国近海的海底矿藏资源和海洋空间资源没有做要求。

    4.删除了“世界粮食问题。解决粮食问题的途径”考点，新教材在数年前就删除了这一内容，近年来的高考也未考到这一考点。

    二轮复习建议

    1.加强地理规律与区位原理的归纳。考生应在教师的指导下对主干知识进行梳理，一般而言考生应熟练掌握五大地理规律：即地球运动规律、大气运动规律、地壳运动规律、水体运动规律、地理环境的分异规律。准确运用四大区位理论：即农业、工业、城市、交通区位理论。

    2.加强区域定位与读图训练，注重热点渗透与薄弱点补缺。图像考查是地理高考题的主要特征，所以考生要学会运用经纬度、海陆轮廓形态、地形、河流分布及政区边界等方法进行区域定位。同时，适当渗透社会热点，如中部崛起、长株潭地区、武汉城市圈、滨海开发区、云贵川地区、闽浙台地区、黑海地区等热点地区，再如“奥运”、“雪灾”、“地区冲突”、“农业”、“能源”、“交通”、“金融”与贸易等焦点问题。（记者 赵莉）