由于高考时间的约束，我们提倡“小题”要“小做”，即小题简做、小题巧做。原则是：正确、合理、迅速；策略是：能定性判断的不要定量计算、能用特殊方法的不要用常规方法。学生在考场上真正做到对小题的推理迅速、运算熟练、合理跳步，达到小做的较高境界。笔者认为高三的复习、训练应注重以下几方面：

    其一，平时做题要把握“精”和“思”。高三选题做题应少而精，多做几种不同类型的题，多思考如何审题、分清题型，研究习题对应的知识点、一种或几种的解题方法，从而找到适合于某类题型的通法（触类旁通）。

    其二，在参考书的选择上，不宜选择那些习题集、习题选、题库之类。因为它们只有一个简单的答案，既没有思路分析，又没有定律运用，更没有解法指导。笔者主张选择适合自己的学习辅导、解题指导类的参考书。众所周知，同一道物理题，由于思考问题出发点不同，采用的物理定律不同，运用的数学手段不同，解题过程繁简会差异很大。当你做完题后再看参考书的解法时，往往会发现一种更巧妙的思路、更灵活运用的物理定律、更有效的数学手段、更新颖的解题方法。如此这样每做一道题都能够接触到新颖变通、灵活的思路。久而久之，会使你思维开阔、脑筋更灵活。

    其三，平时做题时应注重小题大做。理科的学习不做适量的练习就无法提高运算能力和速度，无法锻炼思维的快速应变。因此，笔者主张平时有必要做一些针对性的习题，采取小题大做，即：将某些“小题”借题发挥，对题型进行归类，对思路进行筛选，做到会中求简、会中求巧、会中求美，坚持不懈地追求解法的较高境界。这样既能使学生掌握各类题的解法，加深理解解题方法的合理性和适用性，又有利于培养学生的探索精神和创新精神。(仁灏)