高一大分班4月全面铺开

　　高考新方案获批后，对中学教学会产生什么样的影响？昨天，南京某重点中学教务处负责人分析了一下，认为有可能会带来下面几种连锁反应。　

        □影响一

　　高一可放心分班

　　他认为，由于高考方案的指引，这届新高一的分班会在4月份期中考试后马上展开。这有两方面原因，一是高考方案定了，方向明确了，高一可以放心地进行分班了。因为分班后，大家根据自己的选科尽快确定侧重学习点，因此，大家都觉得越早分越好，相信4月份的高一大分班将在很多学校展开。另外，从新课改教材看，物理、化学的前两本书这时正好上完，而第三本书的内容是文理分开的，这时分班也有利于组织教学。

　　□影响二

　　技术课可能不受重视

　　第二个影响是对个别学科的。江苏高考新方案把技术这门课列入学业水平测试的必修科目考试内容，但是只是对其中的计算机部分进行统考，而通用技术部分由各校自行组织。这样，学校对通用技术课这一新兴课程就不会有太多兴趣，甚至会停开。

　　□影响三

　　艺术类考生比较轻松

　　这位老师还指出一个可能出现的情况。即将于4月份开始的学业水平测试必修科目考试目前已经报完名了。按规定，艺术类考生考7门必修，不考选修，如果一次性过掉这次测试，之后就可以全力打拼语数外三门课和自己的专业课，成为最轻松的考生。而那些艺术兼报普通类的考生，这次如果全过，也可能要求转为纯艺术类考生。　

　　[建议]

　　新方案一些地方要完善

　　南京一四星级高中的校长认为，对于新方案，还是有一些细节可以再修改、完善。

　　□建议一

　　制定一些政策照顾理科特长生

　　他认为，按语数外三门成绩划线虽然比以前公平，但是一些特殊的学生会吃亏。比如有的理科特别好的学生，要拿6个A获得加分权十分不易，他的特长可能被埋没。建议高考方案细化时，对这部分人群再设定一些照顾政策。

　　□建议二

　　等级再细化些

　　此外，虽然学业水平测试的等级比初次公布的时候有所细化，但是在大学招生时，在人才的甄别上，这个级别还是有点粗了。他建议，有可能的话，等级再细化一些。

　　□建议三

　　对学校加强监督

　　这位校长还提到一点，综合素质评价这一项由各校自行组织，这时候，学校就可能高抬贵手，把处分撤销了，糊弄过去算了。因此，他认为，对这项评价应再加强监督和规范，让学校如实反映学生的道德品质。