会后，记者就考生们尤其关注的语文、数学和英语三个学科的命题走向和后期复习策略分别专访了三位教学经验丰富，长期从事高三教学实践的老师。

　　语文：考纲没有实质性变化

　　解读者：成都七中高级教师、语文备课组组长罗晓晖

　　07考纲相对于去年而言，基本上没有太大的变化。考纲变化可表述为两点：一是字音、字形的考查。二是作文将去年考纲中“能写记叙文、议论文、说明文及常见应用文的文章”改成“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”。以往高考作文题目中“文体不限，诗歌除外”的限制，在2007年的高考中出现的可能性将降低。

　　数学：总体难度有望稍降

　　解读者：川大附中高级教师、数学教研组组长周祝光

　　考纲没有大的变化，只作了部分微调。保持了三个“基本不变”：考试内容基本不变，考试要求基本不变，考试题型格局不变。预计今年总体难度有望稍降。在命题上，向量和平面几何结合的选择、填空题应该是高考命题的一个亮点，三角函数的考查近年有逐步强化的趋势，递推数列是近年高考命题的热点内容之一，立体几何中的线面关系是重点考查内容，涉及圆锥曲线的参数的取值范围问题、最值问题是高考的常考常新话题。

　　英语：听力选材来源于生活

　　解读者：成都实验外国语学校高级教师、省高考阅卷组组长彭长贵

　　考纲与去年相比仅有个别文字上的变动，对三个主要部分即考试内容和要求、考试形式与结构和题型示例未做显著修改。听力部分要求更加明确，阅读部分增加了对作者观点的考查。预测高考听力总体难度会相对稳定，并有可能提高，选材100%会来源于生活，体现生活情景。单项填空题实词辨析比重可能加大，尤其是那些在传统教材中没有出现过的而在大学英语四级考试中出现频率很高的词汇。可以预测，完型填空的词数可能将达到280-300词，文章的阅读难度在向阅读理解靠近；估计分值最高的阅读理解不会出现新的题型。