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探访高考阅卷现场 "五大软肋"让考生丢分

http://www.modedu.cn 发布时间: 2006-6-13 14:24:00  来源: 青岛新闻网-青岛早报
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  早报讯 记者昨日从济南高考阅卷现场了解到,随着阅卷深入,考生试卷上暴露出的“软肋”逐渐浮出了水面。阅卷老师通过阅卷分析认为,审题不准确、答题图省事、思考问题不够全面、卷面不整洁、基础知识不扎实等因素影响了考生得分。
记者将这些问题逐一梳理,望岛城考生以此为参考,避免在下届高考中出现类似问题。

  软肋一考生审题不准确

  “考生如果掌握的知识因为审题不准确,答错题造成丢分,太可惜了。”昨日,一名文综阅卷老师向记者透露说,一道简单的历史题目竟使不少考生翻了船,丢分的原因就是因审题不准确。这名阅卷老师说,文综试卷中的第37题是根据材料回答问题,其中有一个问题是概括少数民族文化在哪些方面丰富了中华文化,这一题目其实考察的是少数民族文化对中华文化的影响,而不少考生审题错误,答成了中华文化对少数民族文化的影响,这样9分的题可能连一分都拿不到。

  再比如语文试卷中第四大题第14小题,很多考生完全忽略了题干的要求和立意,仅是从作者的介绍中寻找答案,而并没有把诗句放在总体意境上去把握,完全脱离了试题本身,扭曲了作者创作此诗的本意,以致于4分的题目一分不得。

  软肋二答题图省事吃亏

  昨日的试卷批阅中,阅卷老师发现考生平时养成的图省事的坏习惯害了他们。这个现象在数学试卷中表现的尤为突出,有的考生见到会做的试题就兴奋,答案完全正确,但因为省略了步骤,不能拿到满分。阅卷老师举例说,理科阅卷不是仅看最终结果,而是从步骤开始打分,一道十几分的大题,结果最多占2分,一般都是1分左右。中间步骤就可能占到10多分,重要步骤可能占到3、4分。

  软肋三思考问题不全面

  考生思考问题不全面,这在文科综合试卷中表现最突出。阅卷老师表示,其中有一道历史题是根据材料分析答题,其中考查了历史事件对政治、经济、文化3方面的影响,有的考生仅仅是从政治方面展开论述,洋洋洒洒百余字也才只能拿到3分。另外,在文科综合题中有一道题考察的是“在建设资源节约型、环境友好型社会的过程中,企业应该采取的措施”。阅卷老师发现,这道12分的题目考生答得都不太完整,很多考生顾此失彼,影响得分。

  阅卷老师建议,考生在回答历史和政治等文科试题时,使用发散性思维,多角度思考问题才能拿到高分。

  软肋四卷面不整洁得分低

  “我正仔细批阅着试卷,批着批着就找不到考生的答案了,只见一条很长的线条,上面写着‘请见此处’。原来考生卷面安排不合理,试卷规定的答题范围内容纳不下答案,考生就来了个‘乾坤大挪移’,把答案放到试卷的边角处。”一名文科综合阅卷老师说,每名阅卷老师每天至少批上百份试卷,卷面不整洁会影响考生的得分。

  一名批语文试卷的老师说,有的考生写作文时,写错太多字,改正时把试卷涂成了大花脸。见到这样的试卷,阅卷老师多数会皱眉头,得分情况也就可想而知了。另外,语文实行网上阅卷,如果试卷模糊会给试卷扫描带来麻烦。

  软肋五基础不扎实丢分

  在语文试卷中,有一道试题考的是结合所学的知识,谈谈对苏东坡的认识。“其实这是一道送分的题,考的是学生对基础知识的掌握程度。”一名阅卷老师说,但有部分考生把苏东坡说成是“诗圣”“建安七杰”,这样画蛇添足很难得分。

  另外,理科数学第二卷中大部分题目都有好几种解法,其中几何题是考验了考生对于简易解题方法的掌握程度。阅卷老师认为,如果考生能牢固掌握基础知识,就能以最快和最简单的方法完成试题。但很多考生绕了很多弯路,最后得分还不高。比如二卷19题第2问有4种方法答题,其中最简单是体积法,这就是考察对基础知识的掌握。

  一名理科综合阅卷老师则表示,有的考生竟连基本的化学方程式都写错了,丢分实在可惜。(特派记者 王磊江)

  “我就是不会”写进试卷

  阅卷老师提醒这种答案会影响其它题目得分

  又讯“我就是不会,这个题怎么那么难?”昨日记者从济南高考阅卷现场了解到,原本十分严肃的高考试卷上,竟出现了让阅卷老师哭笑不得的答案。

  一名语文阅卷老师告诉记者,语文二卷中有一个试题是补写下列各句的空缺部分,考察考生对诗歌以及古文的掌握情况。阅卷老师说,这个题目比较难,考生一般得分在2分左右,几乎没有得满分的,因此考生填不上答案很正常,但有个别学生直接填上了“我就是不会高考题怎么那么难。”等另类“答案”。“写这些语言的考生可能不会做这个题目,但如此造句不合时宜,有违高考试卷的严肃性。”这名阅卷老师认为。另外,今年网上阅卷还首次增加了一个功能,老师点击可以看到这个试卷的全貌,这样来回答问题容易给其他的阅卷老师带来坏印象,影响其它题目得分。

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