主持人：先请您给网友介绍一下学校的概况。

    黄任群：浙江大学是一所历史悠久的国家重点高校，是首批进入国家“985计划”建设的九所重点大学之一。建校110年来，浙江大学以民族振兴、国家强盛为己任，不断创新发展，已成为一所基础坚实、实力雄厚、特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型、创新型大学。现任校长是中国科学院院士杨卫教授。

    学校的前身求是书院创建于1897年，以严谨的“求是”学风培养了大批优秀人才，以执著的科学创新精神创造出了丰硕成果，蜚声海内外，曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。

    学校位于中国历史文化名城──浙江省杭州市。杭州市是东南沿海最具活力的城市之一。校园环境幽雅，与西湖美景交相辉映，是治学成才的理想园地。

    学校坚持“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的教育理念，培养具有国际视野的未来领导者和杰出创新人才。强调知识、能力、素质并重，构建宽、专、交相结合的人才培养模式。为学生提供多通道、多规格的人才培养体系，设立竺可桢学院和工科试验班，以精英教育模式为优秀学生脱颖而出创造成才环境。

    学校设有24个学院，今年按35个学科大类招收本科生。拥有39个博士后科研流动站，41个一级学科博士点，237个二级学科博士点，312个硕士点。学校现有国家重点学科24个，国家重点（专业）实验室13个，国家工程（技术）研究中心5个，国家人文社科重点研究基地3个，国家基础科学研究和教学人才培养基地7个，国家工科基础课程教学基地4个，国家战略产业人才培养基地3个，国家教学试验示范中心3个，国家大学生文化素质教育基地1个。

    学校拥有一支以两院院士和博士生导师为中坚，以知名学者为学科带头人的整体素质高、结构合理的师资队伍。现有中国科学院院士14人，中国工程院院士9人，教授及其他正高职人员1200余人。全校有全日制本科生23000余人，硕士生9000余人，博士生6000余人。
学校重视国际间的学术交流与合作，积极为学生参与国际文化交流创造条件，设立了本科生对外交流基金，每年选派600余名学生出国（境）学习交流。毕业生综合素质出色，深受社会各界的青睐，就业前景广阔。每年学生海内外继续深造比例超过40%。

    学校综合办学条件优良。校舍总建筑面积200余万平方米，科学馆（楼）、体育馆（场）、活动中心、游泳池等各类公共服务设施齐全，图书馆总藏书量639万余册。学校还拥有6家省级附属医院以及1家出版社。

    如今，有着百年辉煌历史的浙江大学，正肩负着新的历史使命，坚持“求是创新”的校训，向建设具有世界先进水平的一流大学目标迈进，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗。

    主持人：请介绍一下今年的招生计划情况。

    黄任群：我校今年计划招收本科生5400人，在全国30个省（市、区）都有招生，各地的总体招生量与往年相当，具体各省（市、区）的招生专业及人数请至 http://zdzsc.zju.edu.cn/view.php?id=1139 查询。

    主持人：学校专业级差是怎样设置的？

    黄任群：我校在浙江省以外的其它省（市、区）不设专业级差分。浙江省设专业级差分，具体是：第一志愿未录取进入第二志愿排专业时总分减2分，第二志愿未录取进入第三志愿排专业时总分减1分，之后不再减分。

    主持人：有几位网友都问到了专业的问题。一位网友问，学校有哪些特色专业？哪些国家重点学科？另一位网友问道，浙江大学理科方面较强的专业有哪些？

    黄任群：我校是国内学科门类最齐全的综合性大学，在2002－2004年教育部组织的对全国所有80个一级学科整体水平评估中，我校有43个学科进入前十名，居全国高校第1位；有24个学科进入前五名，居全国高校第3位。目前，我校有24个国家重点学科，具体是：应用心理学、基础数学、应用数学、生态学、机械电子工程、光学工程、材料物理与化学、工程热物理、化工过程机械、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、通信与信息系统、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、岩土工程、化学工程、生物医学工程、蔬菜学、茶学、植物营养学、农业昆虫与害虫防治、特种经济动物饲养、内科学（传染病）。

    主持人：请介绍一下学校的人才培养与教育教学体系。

    黄任群：我校为进一步推进教育教学改革，不断完善“宽、专、交”的人才培养模式，在借鉴国外一流大学办学经验的基础上，着力构建研究型大学本科教育课程体系，从2006年起实施新的本科培养方案和指导性教学计划，推行按大类交叉培养，重新调整了培养计划和课程结构，设置了工程技术、自然科学、人文社科、艺术设计四大类平台课程模块，每个学生在完成通识课程、大类平台课程的学习后，进入主修专业培养阶段。引导学生多途径、多方式交叉学习，鼓励学生辅修或双修第二专业，使学生形成更加科学、合理的知识结构。

    主持人：今年，请问浙大今年有无新增的专业？都招收多少人呢？

    黄任群：从2006年开始，学校开始推行大类招生、大类培养。大类招生是国际一流大学的通行做法，也是浙江大学响应国家素质教育的号召，实现建设世界一流大学目标的改革。因为我们了解到，高中生在填报高考志愿的时候，往往对大学的专业并不了解，对自身发展方向也缺乏正确的认识和理性的规划。学校实施“宽口径、厚基础”通识教育、大类基础课程教育、全面学分制及弹性学制基础上的大类招生，将为学生营造“以人为本，追求卓越，学野宽阔，自主发展”的培育环境，使学生入学后不会受所学专业的束缚，可以根据自己的能力和兴趣学得更宽广、更深入、更交叉，从而形成宽基础、交叉复合、较为独特的知识结构，有利于学生今后的专业深入和创新发展。学校按大类招生的步伐是逐步推进的，在去年实现“人文科学试验班”、“理科试验班类”招生的基础上，今年又开设“工科试验班类”、“生物科学类”等大类供优秀学生报考。

    主持人：请问学校录取规则是怎样的，是否招收二志愿的考生，有没有什么条件，分数上有没有一个大概的参考线?

    黄任群：我校录取时按分数优先的原则进行，当第一志愿考生人数不足时，我校可录取非第一志愿考生，非第一志愿考生的高考成绩须达到我校第一志愿考生的平均分；生源仍不足时，我校将不足部分的招生计划数调剂到其他省份完成录取。

    从2001年起我们就将各省（市、区）各专业的录取人数公布在我们的招生网上，考生和家长可以到 http://zdzsc.zju.edu.cn/category_handler.php?id=3 的“录取情况”栏目中查询。