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申请美国名校的秘诀:给招生官留下“深刻而鲜明的印象”
www.modedu.cn 2015-10-8 15:36:00 来自: 北京考试报 [字号:  ]

随着国家领导人出访美国,带来更多美国利好消息,未来的美国留学会更热,竞争也会更激烈。专业老师指出,成功申请美国名校的秘诀是,学生的申请材料能给招生官留下“深刻而鲜明的印象”。
  
  “面对当前的留学市场,信息再对称、学生再优秀,也无法保证可以高枕无忧地走上留学申请的大道。”新东方前途出国美国本科部总监闫晓哲说。那么,让自己在众多申请者中脱颖而出的最大的秘诀是什么呢?闫晓哲认为可以用一个单词概括——U?鄄niqueness,也就是招生官快速阅读完所有材料之后,留下一个深刻而鲜明的印象,一个月之后如果有人再跟他提起那个独特的经历、想法或品质,他会第一时间反应过来:“噢,是的,是他/她。”如果能做到这点,申请就成功了一大半。
  
  可是,这一个单词说起来简单,做到却难,需要学生提前很久就开始挖掘自己的兴趣和潜能,并不断思考、改进、成长。学生可分三个方向深入挖掘自己的潜能,从而脱颖而出。
  
  学术能力:要有自己的想法
  
  这里的学术能力不仅指学习成绩。申请留学,各项标准化考试成绩固然重要,但对于学生来说仍是相对较好攻克的。而对于美国大学提出的“独特的视角、新颖的思维方式、极有深度的想法、创新型思维、批判性思维”等评估标准,不少人无从下手,不知如何体现。
  
  闫晓哲将“学术拓展”定义为这样的过程:基于个人兴趣出发,主动搜寻信息、整合信息,做出自己的判断,提出新观点,从而对感兴趣的话题了解得更加深入。学生可试问自己,曾经和老师辩论过吗?喜欢与别人分享观点吗?自己的想法是否可以令所有人惊叹?她鼓励学生支持或质疑任何观点,勇于将想法诉诸笔端,更鼓励学生将想法和发现与更多人分享。在此过程中,学生的感想与收获既可以作为申请文书的重要素材,又可以辅助自己开展以申请为导向的课外活动,从而实现学术拓展、活动经历和申请文书三者的紧密结合,确保时间精力的投入能够“一举多得”。这样的经历也可以使学生迅速适应美国的学习生活,将留学过渡期大幅缩短。
  
  专业兴趣:了解自己究竟喜欢什么
  
  专业意向的阐述是美国本科申请中较重要的部分。许多大学,如康奈尔大学、芝加哥大学、西北大学等,即使允许学生在选择专业时不确定,也要求学生完成关于专业意向文书的写作。学生要阐述自己为何想学某一专业,感兴趣的领域是什么,希望如何利用学校资源来探索自己的兴趣。从小学到高中都没有太多自主选课机会的学生往往会感到棘手,有的是因为找不出相应的活动经历来支持自己的专业意向,有的在多个相差甚远的专业意向之间摇摆不定,还有的无法用清晰的语言和思路来阐述自己对于某一领域的兴趣,甚至不清楚自己究竟喜欢什么。所以,专业兴趣的培养要尽早进行,家长要鼓励孩子多探索书本以外的知识,审视自己的喜好与兴趣点,并把兴趣爱好与具体学科领域联系起来,寻找可行的、适合的本科专业,然后进一步了解各专业的学习内容和就业前景。虽然美国本科允许学生转专业,但跨学院和热门学院的入口很紧,机会只留给那些早有准备的人。
  
  综合素质:长久地投入一件实事
  
  在美国本科的申请准备中,课外活动向来是争论最多的部分。有人说活动规模越大、头衔越高就对申请越有利;有人说参加比赛越多、拿奖越多越好;有人说先考试,有了分数再考虑做活动。这样的讨论固然见仁见智,但说法繁杂,有时会让大家陷入迷茫中。学生登录大学官网,看看招生官对于申请者课外活动的期待,就会发现,学校往往不会提到头衔高低、奖项数量,而是更注重学生是否花了时间、花了心思,是否真诚付出、真心热爱,是否对周围的人产生了切实的深远影响。无论是做演讲、调查,还是自己开课、办体育竞赛、策划专题采访、拉赞助为学校带去新福利,或是号召周围的人和自己一起针对一个特定群体做些实事,都希望学生能够在做活动的过程中,不仅丰富知识和经历,更能具备责任感、统筹能力和沟通能力。重要的是,希望学生能体验到全心全意做实事的快乐和热情,同时感染别人——这也是令申请文书能够撼动人心、让一个学生能够在一群同等成绩水平的竞争者中脱颖而出的关键。

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